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学认繁体字你或许轻视了汉字的难度

2019-12-20

该不该教育生去知道繁体字,成了一个热门话题。其实,关于繁简字之争,也是网络上常吵常新的亚文化命题。

你大约看过这种段子:“亲人不碰头,听话不必耳,丰盈没有粮,开关没门板,困也不闭眼”,这成为简化字的“缺陷”,大意就是传统汉字简化之后留下了许多缺陷,许多在字面上的夸姣意思全都湮灭了。

其实,识得出繁体字,固然是便当和我国民间传统文化靠近,便当阅读传统文献,但是不是必定要折腾小朋友呢?必定要进入讲堂,才华彰显出对民间传统文化的重视呢?

其实,喜爱是一种逻辑,教育又是一种逻辑,但凡东西或许考试,都会变成另一种“失常”的逻辑。不管它叫奥数仍是叫英语,仍是古诗词,仍是叫“识简认繁”。

在知道繁体字之前,先考考咱们简体字的规范写法:你知道“尖”字上面的那个“小”不能写出钩吗?“反”字第一笔是撇不是横吗?“不”字的那个竖必须在撇上出头?“美”字的下面到底是四横写一个“人”,仍是上“王”下“大”?……信赖哪怕是读过大学的成年人,到此时都现已中招了。

你看看,你连小学的“规范字”都写不了解,还怎样去教导小朋友“写简认繁”?事实上,现在在“规范汉字”的指挥棒之下,小学生的汉字学习任务现已够深重,不只需会写规范汉字,还得记笔顺,记词语分配,还得记里面的“犄角旮旯”,小脑袋有没有这个脑容量来学这些呢?

要知道,“认繁”并不是把简体字边上再加写一个繁体字这么简略,简体字和繁体字之间并不是一一对应的联络。开始发布《第一批简化字表》的时分,早年就把多个繁体字并入过一个简体字里。“发”对应的繁体字有2个:一个是髪,一个是發,前者是指头发,后者是指发财,两个本就不是一个字。

从中可以梦想,仅仅是知道繁体字,就得要记住海量的知识点,这是一个恰当痛苦的进程,而且回想这种“回字的四种写法”的意义还真不大。

在汉字演化史中,混用、错用、借用、一差二错的比如不胜枚举,真不必抬杠,不是简体字、繁体字造成了汉字的“知识间隔”。比如篆书中,肉、月是字形邻近的两个字,又有许多以这两个字为部首的字,如“肉”字有:脾肤肝臀;“月”字有:明朝期望。汉字进入隶书阶段之后,部首“月”和部首“肉”就很难分辩,也没有必要分辩了,所以两个来历、表义完全不一样的部首被讹变成同一个部首“月肉儿”。混了就混了,除了专门做文字学研讨的,真的有必要搞了解:“月亮”为什么出现在“臀”的下面?

我以为,现在“规范汉字”的教育、实行规范,或许过于“规范”,甚至有“呆板”之虞,会影响到年轻人靠近民间传统文化、认读繁体字,不妨给繁体字在人文、书法发明、店招方面留下必定的“弹性空间”。事实上,之前不少地方的语委就出来法令,以“规范汉字”的名义,责令店家转化写了繁体字的招牌。再比如,小学语文的许多查核点放到“规范汉字”的抠细节上:“尖”字上面的那个“小”不能写出钩,“忄”要先写点……

总之,主张让中小学生学繁体字的,或许小看了我国文字的“才学过人”,或许小看了现在“规范汉字”教育的苛刻程度。

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